近年來,，龍勝各族自治縣緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線,，秉持“山區(qū)小財(cái)政辦優(yōu)質(zhì)大教育”的理念，堅(jiān)持把鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入國民教育,，以科學(xué)規(guī)劃,、加大資金投入等方式不斷改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件，實(shí)施三個(gè)工作舉措進(jìn)一步夯實(shí)民族地區(qū)教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ),，全力譜寫龍勝“學(xué)有優(yōu)教”的精彩篇章,。

科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，推動(dòng)民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。聚焦“學(xué)校點(diǎn)多面廣規(guī)模小,、辦學(xué)條件差,、專任教師緊缺等制約教育發(fā)展”難題，堅(jiān)持“鄉(xiāng)鎮(zhèn)提質(zhì)增效,，縣城擴(kuò)容增量”原則,，按照“初中集中縣城辦，小學(xué)集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦”的思路規(guī)劃學(xué)校布局調(diào)整,，撤并全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,，讓初中生全部集中縣城寄宿就讀，初中由14所縮減為3所,；撤并部分小學(xué)教學(xué)點(diǎn),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)三年級以上小學(xué)生全部集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿就讀，小學(xué)由145所縮減為40所,。調(diào)整后的富余校舍資源用于發(fā)展普惠性鄉(xiāng)村學(xué)前教育,，新建教育園區(qū)，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到高中一站式教育,。“十三五”以來,，該縣每年還投入300余萬元用于集中辦學(xué)后學(xué)生交通費(fèi)補(bǔ)助、特困學(xué)生補(bǔ)助,，極大地縮小城鄉(xiāng),、區(qū)域在教育方面的差距，有效推動(dòng)民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。2013年,，龍勝被列為廣西首批通過國家義務(wù)教育基本均衡評估認(rèn)定的縣區(qū)；2024年,，龍勝被列為廣西首批接受國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評估認(rèn)定的縣區(qū),。

投入優(yōu)化資源配置，助力民族地區(qū)教育均衡發(fā)展,。一是升級基礎(chǔ)設(shè)施,。2006年以來，龍勝投入近10億元新建學(xué)校16所,，改,、擴(kuò)建學(xué)校19所，有效解決功能室不齊全,、運(yùn)動(dòng)場地不達(dá)標(biāo)等問題,，促進(jìn)各民族青少年德智體美勞全面發(fā)展。二是加強(qiáng)數(shù)字建設(shè),。投入近5000萬元用于教育數(shù)字化建設(shè),，建成千兆光纖到桌面的高標(biāo)準(zhǔn)教育網(wǎng)，更換希沃智慧黑板等,，實(shí)現(xiàn)配備智能交互式一體機(jī)教學(xué)終端全覆蓋,，以更多的信息化技術(shù)手段服務(wù)課堂教學(xué),，助力提升各民族青少年綜合素質(zhì)。三是優(yōu)化師資隊(duì)伍,。從編制總量中調(diào)劑140多個(gè)編制給教育系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)核定80多名聘用教師控制數(shù),，投入1000余萬元用于教師培訓(xùn),，通過發(fā)放安家費(fèi)、新建教師周轉(zhuǎn)房,、改善辦公條件等關(guān)愛措施,，吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，積極推進(jìn)交流輪崗,，鼓勵(lì)送教支教,，不斷增強(qiáng)民族地區(qū)教師隊(duì)伍的整體活力和發(fā)展動(dòng)力，為提升民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育奠定良好基礎(chǔ),。

著重提升教育質(zhì)量,，培養(yǎng)全面發(fā)展的中華民族接班人。一是實(shí)施“雙帶三督”,。以領(lǐng)導(dǎo)帶頭談心談話,、帶頭上課聽課的“雙帶”行動(dòng)為抓手，強(qiáng)化教育管理和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),；結(jié)合常態(tài)化視導(dǎo)和“蹲點(diǎn)式”調(diào)研,，構(gòu)建“督學(xué)問政、督辦問效,、督紀(jì)問責(zé)”模式,，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。二是堅(jiān)持分類推進(jìn),。學(xué)前教育強(qiáng)化達(dá)標(biāo)擴(kuò)容,，截至目前，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)73.1%,；義務(wù)教育強(qiáng)化城鄉(xiāng)一體,，義務(wù)教育質(zhì)量通過教育部監(jiān)測環(huán)節(jié)；高中教育強(qiáng)化質(zhì)量引領(lǐng),，各民族青少年學(xué)習(xí)成效顯著提高,，近3年來，龍勝高中的一本升學(xué)率平均達(dá)15.54%,，二本升學(xué)率平均達(dá)66.06%,；成人教育強(qiáng)化公平適宜，龍勝民族社區(qū)教育學(xué)院入選聯(lián)合國教科文組織“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心(CLC)能力建設(shè)項(xiàng)目第四期試驗(yàn)點(diǎn)”,。三是落實(shí)“五育并舉”,。用好當(dāng)?shù)?ldquo;民族”“紅色”“生態(tài)”三種資源,，開設(shè)具有地方特色的德智體美勞課程，開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題的班課,、隊(duì)課,、團(tuán)課以及各類文藝活動(dòng)，著力培養(yǎng)愛祖國的,、民族自信的,、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（作者 潘志祥 粟鈺淇 諶仁彬）